Mettre en lumière le Label DD&RS : Un atout majeur pour l’enseignement supérieur et la recherche

Le Label DD&RS est un dispositif visant à renforcer l’engagement des établissements d’enseignement supérieur et de recherche dans la transition écologique et la responsabilité sociétale. Né d’un effort collectif entre plusieurs universités, grandes écoles, ministères et associations, ce label incite les établissements à élaborer des feuilles de route pour réduire leur impact environnemental, en intégrant notamment des pratiques telles que le bilan carbone et la sobriété énergétique. Valorisant les démarches en matière de développement durable, le Label DD&RS se base sur les 17 objectifs de développement durable de l’ONU, touchant à des axes variés tels que l’enseignement, la recherche et l’environnement. Le processus de labellisation, bien qu’exigeant, est un moyen pour les institutions d’illustrer leur exemplarité et leur engagement envers un avenir plus durable.

Mettre en lumière le Label DD&RS : Un atout majeur pour l’enseignement supérieur et la recherche

Le Label Développement Durable et Responsabilité Sociétale (DD&RS) représente une initiative essentielle pour les établissements d’enseignement supérieur et de recherche en France, favorisant leur engagement vers la transition écologique. En tant que dispositif collaboratif, il incite les universités et grandes écoles à se mobiliser activement pour réduire leur empreinte carbone et intégrer des pratiques durables dans leur fonctionnement quotidien. Ce label permet non seulement de mesurer les progrès réalisés en matière de responsabilité sociétale, mais constitue également un atout pour la visibilité et la réputation des établissements engagés. Cet article explorera en profondeur les caractéristiques, le fonctionnement, les objectifs, ainsi que les bénéfices du label DD&RS.

Qu’est-ce que le label DD&RS ?

Le Label DD&RS est issu d’une collaboration entre plusieurs acteurs majeurs de l’enseignement supérieur et de la recherche, tels que la Conférence des Grandes Écoles, France Universités, et le Ministère en charge de la transition écologique. Ce label incarne un véritable engagement des établissements envers la transition écologique et vise à leur fournir un cadre de référence pour une démarche de transformation durable.

Ce dispositif fait partie intégrante du 5e volet du Plan climat-biodiversité et de la transition écologique de l’ESR, qui a pour but d’impliquer l’ensemble des acteurs du système d’enseignement supérieur dans la réduction de l’impact environnemental. Chaque établissement est ainsi convié à développer sa propre feuille de route, qui sert de guide pour mettre en œuvre des actions concrètes.

Importance du schéma directeur DD&RS

Chaque établissement doit établir ou réactualiser un schéma directeur consacré au développement durable et à la responsabilité sociétale. Ce schéma traite de l’impact environnemental sur leurs activités, en mettant l’accent sur les économies d’énergie et la décarbonation. Un des objectifs principaux est d’atteindre une réduction de 5 % des gaz à effet de serre (GES) par an, par le biais d’un bilan carbone continuellement mis à jour.

En somme, le schéma directeur DD&RS permet aux institutions de formaliser leurs engagements en matière de développement durable, tout en structurant et mesurant leurs actions. Cette démarche est d’autant plus pertinente pour les établissements qui, en raison de leurs missions, font face à un fort impact environnemental tel que les mobilités internationales qui impliquent des déplacements fréquents.

Objectifs et référentiel du label DD&RS

Créé en 2015, le Label DD&RS vise à permettre à chaque opérateur de valoriser ses actions de développement durable tout en promouvant une exemplarité accrue. Ce label est délivré pour une durée de quatre ans et encadre les démarches des établissements en prenant en compte les 17 objectifs de développement durable (ODD) établis par l’ONU.

Le référentiel DD&RS se structure en cinq axes principaux :

• Stratégie et gouvernance
• Enseignement et formation
• Recherche et innovation
• Environnement
• Politique sociale

Chaque axe est en outre soutenu par un ensemble de variables stratégiques et opérationnelles, touchant à tous les aspects du fonctionnement de l’établissement. Pour obtenir le label, l’établissement doit respecter des critères d’évaluation rigoureux, où au moins la moitié des variables stratégiques doivent atteindre une note minimale pour garantir leur éligibilité.

Processus de labellisation DD&RS

Le processus de labellisation repose sur un dossier de candidature que l’établissement doit soumettre. Un audit rigoureux, en cinq étapes, est ensuite conduit pour évaluer la conformité de l’établissement aux critères énoncés dans le référentiel. Ce processus est dirigé par le comité de labellisation, dont les membres vérifient l’avancement des initiatives durables.

Au-delà de l’impact environnemental, le label DD&RS considère d’autres dimensions importantes, comme la qualité de vie au travail, l’égalité professionnelle et la lutte contre les discriminations. Encourager ces aspects au sein des établissements enrichit la démarche de labellisation et contribue à créer un environnement plus inclusif.

Engagement des établissements de recherche

Les instituts de recherche tels que le CEA, le CIRAD, et l’INRAE se sont déjà positionnés dans cette dynamique en mettant en place des plans concrets de réduction de leur empreinte. Ces efforts témoignent d’une volonté de répondre aux exigences du Plan climat, où des objectifs spécifiques sont fixés pour améliorer la durabilité des activités scientifiques.

En effet, d’ici 2024, il est prévu que 50 % des établissements d’enseignement supérieur publics ainsi que des EESPIG s’approprient le référentiel DD&RS, avec un objectif de 25 % de labellisés. Ce chiffre doit atteindre 66 % d’ici 2027, témoignant de l’ambition collective d’engagements en faveur du développement durable.

Les bénéfices du label DD&RS pour les établissements

Obtenir le label DD&RS ne constitue pas seulement une reconnaissance des efforts déployés mais génère également de nombreux bénéfices pour les établissements. Tout d’abord, cela favorise une meilleure image, tant au niveau national qu’international, en positionnant l’établissement comme un acteur responsable et engagé dans la transition écologique. Les étudiants, les chercheurs, et même les partenaires externes sont de plus en plus sensibles à ces valeurs.

De plus, le label constitue un cadre méthodologique qui aide les établissements à structurer leurs collaborations et à mieux intégrer les enjeux environnementaux dans leur fonctionnement quotidien. En assurant une véritable cohérence dans les pratiques, il facilite aussi le développement de projets innovants et favorables à la durabilité.

Formation et sensibilisation des acteurs

Un des aspects centraux du Label DD&RS est la formation de l’ensemble des membres de la communauté éducative, qu’il s’agisse d’enseignants-chercheurs, de personnel ou d’étudiants. La sensibilisation aux enjeux de la transition écologique est cruciale pour garantir l’implication de tous dans ce processus. L’objectif est d’inclure les acteurs à toutes les étapes de la démarche, en assurant une compréhension commune des enjeux et des besoins à adresser.

Ainsi, des initiatives comme la contribution à la vie étudiante et de campus (CVEC) sont mises en avant pour encourager les initiatives étudiantes en matière de développement durable. Cela permet non seulement de donner voix aux étudiants, mais aussi de valoriser leurs actions en faveur de l’écologie et de la solidarité.

Les défis à relever

Malgré cet engagement manifeste, les établissements rencontrent certaines difficultés dans l’auto-évaluation et dans la candidature au label. Les exigences de recevabilité impliquent des étapes préalables souvent lourdes de process, ce qui peut freiner l’émergence de nouvelles candidatures. La variation annuelle du nombre de labellisations peut également être liée à la durée de quatre ans du label ainsi qu’aux fusions d’établissements, qui complexifient l’évaluation.

Il est essentiel de noter que le chemin vers la labellisation nécessitera un investissement de la part des gouvernances des établissements. Elles doivent mobiliser toutes les parties prenantes et assurer une gestion cohérente et systémique des actions en matière de développement durable.

Les perspectives d’avenir du Label DD&RS

Des stratégies de soutien et de développement sont mises en place pour accroître le nombre d’établissements labellisés. Grâce aux ministères de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, un plan de transformation du Label DD&RS vise à renforcer les moyens et la structuration de ce dispositif. De nouvelles ressources seront allouées pour accompagner les établissements dans leur démarche.

Les acteurs du circuit labellisation, comme le CIRSES, joueront également un rôle clé en proposant des formations, des retours d’expérience et en organisant des échanges entre établissements. Cela favorisera le partage des meilleures pratiques et l’émergence de réflexions sur des problématiques communes.

La contribution des étudiants

Les étudiants occupent un rôle prépondérant dans la démarche DD&RS, agissant non seulement comme acteurs mais aussi comme auditeurs. En intégrant des étudiants dans les équipes d’audit, le CIRSES permet une compréhension des enjeux environnementaux à travers le regard des principaux concernés, c’est-à-dire, ceux qui bénéficieront des résultats de ces initiatives.

Cette participation présente également un double avantage. D’un côté, elle forme les étudiants aux réalités du fonctionnement institutionnel, leur offrant une expérience enrichissante qui peut figurer sur leur CV. De l’autre, elle favorise une plus grande appropriation des enjeux du développement durable par les jeunes générations, qui sont les futurs leaders de demain.

Conclusion sur le Label DD&RS

Le Label DD&RS se présente comme un levier décisif pour l’engagement de l’enseignement supérieur et de la recherche dans une dynamique de développement durable. En favorisant l’intégration des enjeux écologiques dans le fonctionnement des établissements, il contribue à façonner un avenir plus responsable. Ce label ne se limite pas à un simple statut, mais constitue un processus dynamique d’évolution vers une société plus durable, impliquant pleinement l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur.

Mettre en lumière le Label DD&RS : Un atout majeur pour l’enseignement supérieur et la recherche

Geoffroy Belhenniche>, coprésident du comité de labellisation DD&RS, souligne l’importance de ce label en affirmant que c’est bien plus qu’un simple signe d’engagement. « Le Label DD&RS n’est pas un symbole, mais une réalité tangible. Il est un véritable moteur de changement pour les établissements, les poussant à adopter des pratiques responsables et durables. Par le biais de ce label, nous encourageons les universités et grandes écoles à s’engager pleinement dans la transition écologique et à réduire leur empreinte carbone », déclare-t-il.

Valérie Le Chenadec>, également coprésidente du comité, abonde dans ce sens en ajoutant que le Label offre une structure et un cadre aux établissements. « Avec une feuille de route clairement définie, chaque institut peut s’aligner sur des objectifs précis et mesurables. Ce cadre permet également de former les étudiants aux enjeux de la transition écologique, en les impliquant activement dans le processus de labellisation », explique-t-elle.

De nombreux étudiants témoignent des bénéfices de cette initiative. Julien>, étudiant en environnement à l’Université de Bordeaux, partage son expérience : « En participant aux audits pour le Label DD&RS, j’ai pu comprendre comment les politiques de développement durable s’appliquent en pratique. Cela a enrichi ma formation et m’a donné un aperçu précieux sur le fonctionnement interne de l’établissement », dit-il.

Claire>, une étudiante en gestion, ajoute : « Être impliquée dans le processus de labellisation m’a permis d’acquérir des compétences pratiques et de renforcer mon CV. De plus, cela a alimenté ma passion pour le développement durable. Je suis fière de savoir que mon école prend des mesures concrètes pour un avenir plus vert », affirme-t-elle.

Dr. Martin Dupont>, chercheur dans un institut labellisé, témoigne également : « Le Label DD&RS a provoqué un véritable bouleversement dans notre manière de travailler. La prise de conscience collective des enjeux environnementaux a amené notre équipe à innover en matière de recherche, en intégrant des pratiques durables dans tous nos projets », explique-t-il.

Enfin, le CIRSES, en tant qu’organisme de soutien, joue un rôle fondamental dans la valorisation des démarches des établissements. Anne-Sophie>, chargée de projet au CIRSES, souligne : « En accompagnant les établissements dans leur labellisation, nous constatons un engouement croissant. Chaque établissement labellisé devient un exemple pour d’autres, et cette dynamique positive est essentielle pour progresser vers une éducation durable et une société plus responsable », conclut-elle.